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UNIDAD 6: ¿QUÉ VES? Forma y superficie

Las figuras PLANAS se caracterizan por su FORMA  y su SUPERFICIE

Clasificación de los polígonos, según el números de lados

si observas bien el cartel diferenciamos entre POLÍGONOS REGULARES e IRREGULARES

Además de esta definición debemos añadir que si las DIAGONALES de los polígonos son TODAS INTERIORES decimos que son CONVEXOS pero en los polígonos que alguna de sus diagonales NO son TODAS INTERIORES decimos que son CÓNCAVOS

El TANGRAM es un juego chino muy  antiguo que está compuesto por 5 TRIÁNGULOS y 2 CUADRILÁTEROS

con el tangram podemos realizar múltiples figuras distintas

pero todas ellas tienen algo en común, SU SUPERFICIE, porque todas están hechas con las mismas figuras (los 5 triángulos y los 2 cuadriláteros)

 Y cómo calculamos la SUPERFICIE o ÁREA de una figura plana

 

Para calcular el  ÁREA de una figura plana se toma  como modelo una unidad o patrón y se utilizan tantas como sea necesarias para llenar toda la figura

Aquí tenemos otros ejemplos

Para calcular la SUPERFICIE o el ÁREA de un CUADRADO, de un RECTÁNGULO o un TRIÁNGULO utilizamos las siguientes fórmulas

 

Ahora vamos a recordar  la diferencia entre área o superficie y perímetro

Les dejo unas FICHAS para que practiquen lo que hemos aprendido

 

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UNIDAD 6: ¿QUÉ VES? La hora

En esta Unidad aprendemos LA HORA,  hemos diferenciado entre relojes ANALÓGICOS y DIGITALES

En primer lugar hemos observado que existen diferentes modelos  de relojes analógicos

y luego observamos

 

Continuamos comparando los dos tipos de relojes  y nos dimos cuenta que el reloj ANALÓGICO sólo tiene 12 horas, por tanto tiene que dar 2 vueltas enteras para  completar 1 día, que es lo mismo que decir 24 horas, que es lo que tiene un reloj DIGITAL

Recuerda que también hemos trabajado como calcular la equivalencia entre las HORAS, MINUTOS y SEGUNDOS

Para que puedas practicar, aquí les dejo estas fichas

ACTIVIDADES DE REPASO. LA HORA

Y después de tanto trabajar toca ¡JUGAR!

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UNIDAD 6: ¿QUÉ VES? La prueba de la división

Comenzamos esta unidad repasando los TÉRMINOS de la DIVISIÓN para continuar realizado la PRUEBA

Les dejo unos ejercicios para que practiquen esta operación

Divisiones-con-resto

Divisiones-sin-resto

continuamos con el CÁLCULO MENTAL  en las  DIVISIONES

Y para que practiques jugando sólo tienes que picar en la imagen

Recuerda que también realizamos las divisiones siguiendo los pasos

Aquí les dejo un ejemplo

Resuelve:

583:3=

1º ESTIMAMOS

 

2º CÁLCULO MENTAL

3º CALCULO

 

4º INVENTO UN PROBLEMA CON ESTA OPERACIÓN

5º COMPRUEBO

                               a)  Prueba de la división

                b) Calculadora