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UNIDAD 2: LOS ANIMALES. Los invertebrados

ANIMALES INVERTEBRADOS

Son animales que no tienen esqueleto con columna vertebral dentro de su cuerpo.

Sus cuerpos son blandos, tienen conchas o caparazones para protegerse, suelen ser muy pequeños y muchos viven en los océanos.

Según su alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.

Según su respiración. a través de su cuerpo, branquias, tráqueas (finos tubos) o por pulmones sencillos.

Según su reproducción: todos se reproducen por huevos (ovíparos). De los huevos salen las crías llamadas larvas, se transforman en adultos (metamorfosis).

Grupos:

moluscos, artrópodos, poríferos, cnidarios, 

 gusanos  y equinodermos.

 

Moluscos

Artrópodos

Poríferos

Cnidarios

Gusanos

Equinodermos

 

CARACTERÍSTICAS DE LOS INVERTEBRADOS I

CARACTERÍSTICAS DE LOS INVERTEBRADOS II

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UNIDAD 2: LOS ANIMALES. Los vertebrados

Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado que actúa como soporte del cuerpo, y permite que se mueva, además de proteger partes muy importantes para el organismo. Tienen las siguientes características

Columna vertebral, formada por una serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad.

El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.

Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado.

Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:

    Mamíferos
Aves
Peces
Anfibios
Reptiles

Realizaremos un MAPA MENTAL para clarificarlos

En clase trabajaremos esta clasificación a través de la pizarra digital

Con estos juegos podrás repasar lo que hemos aprendido

 

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UNIDAD 1: ASÍ VIVEN LAS PLANTAS. El ciclo de la vida de una planta

En esta unidad empezamos por experimentar y registrar el desarrollo de una planta, cada día llegamos a clase y lo primero que hacemos es coger nuestro vaso, nuestra hoja de registro, la lupa, pinzas, etc.  y anotamos lo observado, cuando acabe el mes,  realizaremos un libro que llevará por título

EL CICLO DE VIDA DE UNA PLANTA

Con este trabajo ponemos en práctica todo lo aprendido en el libro:

La función de nutrición. La fotosíntesis

La función de relación

La función de reproducción

 

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CHARLA SOBRE LAS CÉLULAS. Marta Melo

El viernes tuvimos la visita de Marta, técnica de anatomía patológica y citología. Con ella fuimos de la mano por el apasionante mundo de las células

MUCHAS GRACIAS

por dedicarnos tu tiempo y tus conocimientos

Luego nos tocó trabajar sobre lo aprendido

 

Aquí les dejo las diapositivas más importantes por si alguno/a no le dio tiempo de terminar y para los que faltaron a clase.

 

 

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UNIDAD 1: ASÍ VIVEN LAS PLANTAS. Función de reproducción

Terminamos el tema con la

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

Como ya sabemos la función de REPRODUCCIÓN de las plantas consiste en producir descendientes similares a ellas.

La mayoría de las plantas que conocemos se reproducen a través flores y semillas, es lo que llamamos reproducción sexual

Pero antes debemos conocer las partes de una florPartes-de-una-flor-3

La reproducción sexual de las plantas consta de cuatro fases: polinización, fecundación, formación de los frutos y semilla y germinación.


Debemos conocer la clasificación de los frutos, estos se dividen en frutos secos y frutos carnosos

La reproducción asexual de las plantas se produce cuando en su reproducción solo interviene una sola planta, es exactamente igual a su planta progenitora y lo hace desde otras partes de la planta

Aquí les dejo otro vídeo para que repasen lo que hemos aprendido

Y como siempre les dejo estos juegos para que practiquen todo lo que hemos aprendido