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UNIDAD 5: TELECUARTO. Los paréntesis y comillas

 

Después de entender el uso de los paréntesis y las comillas,

¡PUEDES JUGAR!

Si quieres practicar les dejo estas fichas

Ficha-Uso-de-las-Comillas-para-Tercero-de-Primaria-copia

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UNIDAD 5: TELECUARTO. Los puntos suspensivos

 

Uso de los puntos suspensivos

Los puntos suspensivos () suponen una interrupción de la oración o un final impreso.

Orientación de uso

Ejemplos

 

Después de los puntos suspensivos, cuando cierra un enunciado, se escribe mayúscula.
 El caso es que sí lloviese… Mejor no pensar cosa tan improbable.
 
Estamos ante un bosque mediterráneo de encinas, alcornoques, pinos… Bajo estos árboles es fácil encontrar níscalos en otoños lluviosos.

 

 

Cuando los puntos suspensivos no encierran un enunciado y este continúa tras ellos, se escribe minúscula.

 Estoy pensando que… aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

Se usan los puntos suspensivos al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etcétera.

 Su tienda es como la de los pueblos, donde venden de todo: comestibles, cacharros, ropas, juguetes….

 

Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión, escuchar música…

Cuando se quiere expresar que antes de lo que va a seguir ha habido un momento de duda, temor o vacilación.

 Iré; no iré… Debo decidirme pronto.

 

Espero una llamada del hospital… Seguro que son buenas noticias.

 

No sé… Creo que… bueno, sí, me parece que voy a ir.

En ocasiones, la interrupción del enunciado sirve para sorprender al lector con lo inesperado de la salida.

 Se convocó a una junta, se distribuyeron centenares de papeles anunciándola y, al final, nos reunimos… cuatro personas.

 

Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.

 Fue todo muy violento, estuvo muy desagradable… No quiero seguir hablando de ello.

Cuando se reproduce una cita textual, sentencia o refrán, omitiendo una parte.

 En ese momento de indecisión, pensé: Más vale pájaro en mano…” y acepté el dinero.

 

El escolar recitaba muy solemne: “Con diez cañones por banda…”

Se escriben tres puntos dentro de paréntesis (…) o corchetes […] cuando al transcribir literalmente un texto se omite una parte de él.

 Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la Mancha y soy agora […] Alonso Quijano el Bueno.

¡A JUGAR!

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UNIDAD 5: TELECUARTO. Los pronombres personales

Los pronombres son palabras que en la oración sustituyen al nombre. Hay varias clases de pronombres, ahora solo hablaremos de los personales que, como los sustantivos, pueden funcionar como sujeto de la oración.

Los pronombres personales tienen una persona y un número para referirse al ser u objeto que se nombra con ellos.

En cuanto a la persona, el pronombre personal pueden ser primera persona, se refiere a quien habla, segunda persona, si se refiere a quien escucha  y tercera persona, si se refiere a un ser u objeto distinta de quien habla o escucha.

En cuanto a número, puede ser singular o plural.

Observa la tabla:

Y ahora ya puedes jugar

Les dejo este juego por si quieren imprimirlo, lo he descubierto en el blog aula de pt

dado-de-pronombres-palabras

dado-de-pronombres

En este cubo escribimos verbos y formamos oraciones

y si quieres seguir practicando les dejo estas fichas