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UNIDAD 1: SEIS CIFRAS SON UN MONTÓN, PERO NO LLEGA AL MILLÓN. Numeración

Comenzamos repasando los números de hasta seis cifras. Para ello hemos utilizado la ficha “DETECTIVE DE NÚMEROS”

Aquí se las dejo por si quieren practicar

DETECTIVE DE NÚMEROS

Y después de practicar ya puedes JUGAR

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UNIDAD 1: APRENDEMOS A CONVIVIR. RESUMEN

Antes de comenzar a trabajar los RESÚMENES, debemos consolidar unos conceptos que son básicos para poder realizar con éxito dicha técnica:

¿Qué es un TEXTO?El texto es la unidad fundamental en
el proceso de comunicación tanto oral
como escrito que a su vez esta
compuesto por signos, posee
coherencia e intención comunicativa,
y es de carácter social.

¿Qué es un PÁRRAFO?Los párrafos son las
unidades formales y
significativas más amplias
de un texto. Sirven para
estructurar la información
sobre la base de su extensión
o importancia. Están
marcados gráficamente por
un punto y aparte y con
espacio en blanco.

¿Qué es una ORACIÓN?Unidad lingüística que consta de sujeto y predicado, implícitos o explícitos; sintácticamente, puede ser simple  o compuesta

El propósito de un resumen es dar al lector un relato condensado y objetivo de las ideas principales y las características de un texto. Por lo general, tiene entre uno y tres párrafos (100-300 palabras), otras veces,  es sólo una o dos oraciones, todo depende de la duración y la complejidad del texto original y su propósito. Como es una condensación de las ideas y la información, no se puede incluir todos los detalles.

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La mejor manera de hacer un resumen es siguiendo los siguientes pasos.

1-  Lee silenciosamente todo el texto.

2 – Sepáralo en párrafos. Recuerda que cada punto aparte marca el término de un párrafo

3- Lee por párrafos subrayando las ideas más importantes de cada uno. Si es necesario escribe notas al margen que para ti sean importantes.

4- Todo lo subrayado escríbelo en tu cuaderno.

5- Ordena lo escrito y redacta el resumen tratando de ser claro, exacto, coherente y fiel a lo que vas a resumir.

6- Revisa lo escrito y suprime los términos inadecuados corrigiendo a la vez la puntuación y la ortografía.

 

 

 

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UNIDAD 1: APRENDEMOS A CONVIVIR. CREAMOS CUENTOS

Ya hemos comenzado el primer tema; y que mejor manera de empezar que poniendo en marcha NUESTRA CREATIVIDAD.

Pero antes debemos recordar como se estructura un cuento

 

Escribimos NUESTRAS HISTORIAS en el DIARIO del FIN DE SEMANA, pueden ser reales o inventadas.

Aquí les dejo una muestra de nuestras primeras historias

 

El pasado curso nos iniciamos en la creación de historias con  LA FÁBRICA DE LOS CUENTOS, basada en tarjetas diferenciadas por categorías (PRINCIPIOS, PERSONAJES, ACCIONES,  LUGARES, ADJETIVOS, TRANSPORTES y FINALES) que tenemos en la Zona de Lengua en nuestra clase.

La fábrica de los cuentos

Aquí les dejo otras tarjetas para que les puedan servir de ayuda en la nuevas creaciones

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Continuaremos añadiendo diálogo a los cuentos, observaremos y escribiremos con estilo DIRECTO o INDIRECTO

Y terminaremos creando nuestras propias historias en formato digital con la aplicación STORYBIRD, es una vistosa herramienta 2.0 para crear cuentos e historias online y compartirlas en la red. Los cuentos o historias creados con Storybird pueden ser privados o compartidos en la red. Y también lo podremos publicar en CALAMEO es una herramienta 2.0 para alojar diversos tipos de documentos proporcionando una visualización moderna de libro digital que cuenta con un zoom interactivo muy dinámico. Es similar a otros conocidos servicios como Issuu. 

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Viernes, 6 de octubre 2017

Elaborado por Juanmi., el encargado de hoy

Frase Bonita:Juanmi es el mejor dibujando memes: Dicha por Dailos LL

He elegido esta frase porque son graciosos.

Diario del fin de semana: inventarse un cuento que luego representaremos en clase.

C.S.: realizar la portada de la unidad 1, copiar y estudirar los “Copio y aprendo”